Irakasleentzako aholkuak: txirrindulariari eskuineko diagonalera arintzen irakastea

Nola jakin txirrindulari bat eskuineko diagonalaren azpian argitzen ikasteko prest dagoen?

Txirrindulari bati eskuineko diagonalean argitzen ari den ala ez nola esaten den irakasten hasi aurretik, oinarrizko trebetasun batzuk dituela ziurtatu behar dut.

Lehenik eta behin, txirrindulariak zaldia trostan altxatu eta berehala behar den erritmoan arintzen hasi behar du.

Txirrindulariak ulertu behar du zer esan nahi dugun “barruan” eta “kanpoan” esaten dugunean. Diagonalei buruz hitz egiten hasten garenean, zaldiaren kanpoko hanka ikusteko eskatuko diogu zaldunari. Garrantzitsua da hanka hau non dagoen jakitea. Oso sinplea dirudi, baina nahasgarria ere izan daiteke, batez ere haurrentzat. Txirrindulariak "sarrera eta kanpora" argi ulertzen ez badu, eskuen inguruan zinta koloretsuak lo ditzaket eta, ondoren, norabide aldaketak aginduko dizkiot. Txirrindulariak norabidea aldatzen duen bakoitzean, kanpoaldera bihurtzen den zintaren kolorea izendatu behar du. Umeei asko gustatzen zaie hurbilketa hori, eta iruditzen zait horrela barnekoa eta kanpokoa azkarrago eta errazago ulertzen ikasten dutela.

Azkenik, ziurtatu behar duzu txirrindulariak trostan noranzko aldaketa leun bat egin dezakeela (zaldia moteltzen utzi gabe norabidea aldatzeko gai izan behar du). Diagonalak egiaztatzen ditugunean, zaldunak norabidea aldatu behar du eta zaldiari trosta onean eutsi behar dio erliebearen erritmoa galdu gabe. Zaldi bat paseoan ibili bada eta ikaslea trostan sartu badu ustekabean diagonal egokian astinduz, ezingo diogu diagonala aldatzen irakatsi ez bada hanka zuzenarekin ibiltzen.

Zer esan nahi du diagonal zuzenaren azpian argitzeak?

Diagonal egokian sartzen garenean, horrek esan nahi du altxatzen garela zaldia aurrerantz doan hankarekin. Alegia, zaldiaren pausoan altxatzen gara zaldiaren bizkarra altxatzen denean eta “errebote” egiten gaituenean.

Barruko atzeko hanka kanpoko hankaren pare diagonala da. Barruko atzeko hanka trostan energia guztia sortzen duen hanka da. Zaldiaren barruko hankak lurra jotzen duenean, zaldia orekatu egiten da eta orduan jarri nahi dugu jarlekuan. Horrek orekatzen lagunduko dio eta, aldi berean, lagunduko digu.

Beste era batera esanda, diagonal egokian sartzen garenean, zaldiaren trostaren bultzada erabiltzen dugu jarlekutik altxatzen laguntzeko, zaldiaren bizkarra altxatzen den heinean esertzen saiatu beharrean. Hori nola egiten den jakin ondoren, diagonal egokian sartzeak trota erosoagoa izango du bai zaldiarentzat bai zaldizarentzat. Diagonal zuzenaren azpian erraztea da txapelketako epaileek oharkabean pasatuko ez duten oinarrizko trebetasun nagusia.

Nola egiaztatu diagonala?

Behin txirrindularia trostan norabidea aldatuz erritmo onean arintzen dela eta “barrutik eta kanpotik” identifikatzen duela ikusita, diagonalak lan egin ditzakegu.

Ibilaldian (nahiz eta zaldiaren gorputza trostatik ezberdin mugitzen den) nire ikasleek zaldiaren kanpoko sorbalda/hanka identifikatzea nahi dut. Errazagoa zaigu sorbaldaren gorakada ikustea hanka bera baino, zaldiak urrats bat ematen duenean.

Zaldia ibiltzean norabidez aldatzea nahi dut, zaldia kanpoaldeko sorbalda altxatzen ikusten duen bakoitzean esanez. Ziurtatu behar dut txirrindulariak garaiz egiten duela eta norabidea aldatzean beste sorbaldaren gainetik begiratu behar duela gogoratzen duela. Ez kezkatzeko eskatzen diot, trosta egiten duenean zaldiaren sorbaldaren mugimendua nabariagoa izango delako. Beste guztian bezala, poliki-poliki diagonaletan nabil!

Orduan ikasleari eskatzen diot zaldia trostan ekartzeko eta ohi duen moduan arintzen hasteko. Orduan esaten diot diagonal egokian errazten duen. Ondo arintzen badu, lehenengo saiakeran zortea izan zuela esaten diot ikasleari! Orduan, zaldiaren kanpoko sorbaldaren gorakada ikusteko eskatzen diot, itxuraren arabera ohitu dadin. Bitartean ikasleari gogorarazten diot behera begiratzeak ez duela esan nahi aurrera makurtu behar duenik. Gure begiak begiratzen ari diren tokira makurtu ohi gara; kontuan izan hau zure ikaslea diagonala egiaztatzean aurrera egiten hasten bada.

Txirrindulariak lehen saiakeran diagonal egokian sartzen badu, kanpoko sorbaldari begiratu ondoren (zer itxura izan behar duen ikusteko), barruko sorbaldari ere begiratu diezaioke egoera "okerra" nolakoa den ikusteko. Txirrindulari batzuentzat horrek asko laguntzen du, baina batzuentzat oso lotsagarria izan daiteke. Entrenatzaile gisa, txirrindulari bakoitzarekin zein metodo erabili behar duzun zehaztu beharko duzu.

Zer gertatzen da txirrindularia okerreko diagonalaren azpian arintzen bada, nola aldatu zuzena?

Lehenik eta behin diagonala zuzena den edo ez zehaztu behar duzu. Ez saiatu txirrindulariari diagonalak aldatzen irakasten, ondo argitzen ari den edo ez jakin arte. Informazio asko aldi berean emateak ikaslea are gehiago nahastea baino ezin duela ikusi dut.

Zure ikaslea diagonal okerrean badago, hura aldatzeko, jarlekuan eseri beharko du trostaren bi kolpetan, eta gero berriro arintzen hasiko da. Beste era batera esanda, gora, behera, gora, behera (erliebearen erritmo normala) mugitzen jarraitu beharrean, gora, behera, behera, gora "egin" beharko du eta gero berriro lasaitu. Denbora eta praktika beharko dira, baina ibiltzeko trebetasun guztietan bezala, egunen batean ohitura bihurtuko da. Esperientziadun txirrindulariek inkontzienteki begiratzen dituzte diagonalak behera begiratu ere egin gabe.

Ezaugarri bat aurkitu dut. Txirrindulariei taldean irakasten ari bazara, lagungarria izango da txandaka elkarri begiratzea eta beste txirrindulariak ondo aritzen ari diren esatea. Norbait argitzen eta diagonala aldatzen ikusteak benetan lagun diezaioke ikasleari ideia ulertzen. Batez ere ikaslea bisuala bada (errazagoa da ikastea “irudi bat” ikusten badu).

Jolas bat bihurtu dezakezu, non ikasle bat aukeratu eta trostan bidaltzen duzun eta beste ikasleak erabaki behar du lehenengoa eskuineko hankan arintzen den ala ez. Ondoren, beste ikasle bat aukeratzen duzu diagonala zuzena ala okerra den ikusteko. Horrela, zure txirrindulari guztiak ikasten ari dira, trosta egiteko txanda ez izan arren.

Ikasleak diagonaletan nabigatzen trebeak direnean, beste joko bat egin dezakezu: orain zaldiko zaldunari ezin zaio behera begiratu eta diagonala egiaztatzen, ondo ibiltzen den ala ez sentitu beharko du.

Aukera paregabea izango da ikasleei gogorarazteko erliebea zure zaldiarekin erritmoan egoteko aukera ematen duen mugimendua dela. Zerbaitek hori oztopatzen badu, zure diagonala egiaztatu beharko zenuke. Adibidez, zaldia beldurtu eta erliebe agindua urratzen badu. Batzuetan, zaldiak bere erritmoa alda dezake; azkartu edo moteldu egiten du. Erritmoa aldatzen bada edo zerbait gertatzen bada, zure diagonala egiaztatu behar duzu.

Zenbat denbora behar du txirrindulari batek diagonal egokiaren azpian ibiltzeko trebetasuna ikasteko?

Gidatzeko beste trebetasun guztiak ikastean bezala, ikasteko abiadura pilotuaren araberakoa da, pertsona bakoitzak bere erara garatuko du. Trebetasun berriak ikasteak, urratsez urrats, logikan oinarrituta, txirrindulariei trebetasun berriak azkar ikasten laguntzen die, diagonal zuzenak erraztuz. Urrats bat menperatu behar duzu hurrengora pasa aurretik.

Askotan, txirrindulariak azkar hasten dira diagonal zuzenaren azpian aritzen ari diren ala ez argitzen. Ez dira beti gogoratzen egiaztatu behar dutela! Beste era batera esanda, ekoizpena diagonala egiaztatzeko ohiturak ikasle batzuen kasuan, trebetasuna bera ikastea baino gehiago behar da.

Teknikaren Hobekuntza

Nire txirrindulariak ondo argitzen hasi bezain pronto, diagonalak egiaztatzen eta aldatzera ohitzen direnean, zoragarri bat aurkezten diet. egikaritu, teknika hobetzen laguntzen duena, baita gorputz osoaren kontrola hobetzen ere.

Lehen aipatu dudan bezala, diagonalak aldatzeko modu tipikoa trostan bi kolpetan eseri eta gero erritmo normal batera itzultzea da. Beste era batera esanda, gora, behera, behera, gora.

Orain, eskatu ikasleari diagonalak alderantziz aldatzen praktikatzeko. Hau da, txirrindularia akats bat egin duela konturatzen bada, eskatu diagonala aldatzeko bi neurriz zutik eserita egon beharrean. Horrela, diagonala aldatuko da txirrindularia trotearen bi kolpetan jarlekuaren gainean geratzen den bitartean (gora, gora, behera, ez behera, behera, gora). Era berean, diagonala aldatzeko bi neurri saltatuko ditu.

Ariketa honek hanketan eta muinean indarra garatzen lagunduko du eta oreka hobetzen lagunduko du. Ondoren, bi puntuko lurreratzea hobetzeko lanak erraztuko ditu, eta oztopoak gainditzeko beharrezkoak izango dira.

Haurrei esaten badiezu ariketa zehatz hau diagonalak aldatzeko lan egiteko ez dela soilik, jauzi egiteko elementu bat ere badela, zoragarri motibatuta egongo dira!

estropezuka

Zaldian ibiltzen ikasteko prozesua klasera lehen aldiz etortzen direnean askok uste baino askoz zailagoa da. Gogoratu besterik ez dugu txirrindulari ziur izateko, pauso bat menperatu behar dugula hurrengora pasa aurretik. Puntu honetan borroka bat dirudien arren, lehenik ekintza bat landu behar duzu, eta gero beste batera pasatu.

Ibiltzeari dagokionez, txirrindulari hasiberri guztiek ulertu behar dute orain ez dagoela mugarik beren ezagutza eta bikaintasunari. Ikaskuntza prozesu hau bizitza osorako da, eta printzipio hori onartzen dutenek, azkenean, atzera begiratuko dute euren lehen urratsei (adibidez, arintzen ikastea) eta harro egongo dira bidaian noraino iritsi diren.

Allison Hartley (iturria); itzulpen Valeria Smirnova.

Iunia Murzik 5th abendua 2018
Mila esker artikulu honengatik. Irakurri ondoren bakarrik konturatu nintzen zer esan nahi zuen behar bezala arintzea. ikasiko dut. Erantzun